Bibliothèque de PLURADYS

Le réseau est doté d’une bibliothèque. Chaque trimestre et en fonction des demandes des adhérents, de nouveaux ouvrages sont acquis par le réseau.

Abonnement aux revues :

  • Développements
  • ANAE : Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l’enfant

Ouvrages disponibles :

  • DSM IV : Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux
  • Traité de Neuropsychologie de l’enfant (Martine Poncelet, Steve Majerus, Martial Van Der Liden, 2009)
  • Neuropsychologie de l’enfant, Troubles développementaux et de l’apprentissage (Francine Lussier, Janine Flessas, 2008)
  • Le syndrome dys-exécutif chez l’enfant et l’adolescent, Répercussions scolaires et comportementales, (Alain Moret et Michèle Mazeau, 2013).

Les professionnels adhérents au réseau peuvent emprunter les documents.

 

Ressources téléchargeables :

 

 « Guide pour l’élaboration de réponses aux personnes présentant des troubles Dys / spécifiques du langage et des apprentissages », CNSA, décembre 2014 : ICI

 

Pédagogie et neuropsychologie, Quelle stratégie pour les enseignants?  Remi SAMIER et Sylvie JACQUES, orthophonistes : ICI

 

LE DIAGNOSTIC ET LA PRISE EN CHARGE EN BOURGOGNE : UN OUTIL DE COMMUNICATION

Un groupe de travail réunissant les représentants du secteur hospitalier, des institutions, des libéraux, impliqués dans les troubles du développement et des apprentissages des enfants a élaboré un support de communication illustrant les articulations/passerelles entre les différents acteurs de la Bourgogne, selon les différents niveaux d’intervention.

Cette plaquette s’adresse aux professionnels et aux familles.

LA SCOLARITE POUR TOUS: Avec un trouble du développement ou des apprentissages, quelles démarches, quelles aides?

PAP, PPRE, PAI, PPS? Tout savoir sur les différents plans.

Cette plaquette s’adresse aux famille.

 

LES TROUBLES DYS, parents et professionnels. Fédération des APAJH : ICI