2020
21.01.20
Présentation de PLURADYS en haute-Saône auprès de l’Education nationale : ICI
PPT sur les TND centré sur l’exemple du TSA versant lecture : ICI
2019
Journée des DYS : ce que sont les DYS ? ICI
Lycée Longchamp : le 30.08.19 ICI
Belfort le 23 mai :
Présentation du réseau : ICI
Soirées « démocratie en santé » :
Consulter le support d’intervention des soirées : ICI
Formation à destination des infirmières scolaires de Côte-d’Or : ICI
Revoir le programme du colloque 2019 : ICI
2018
- Formation sur les troubles des apprentissages – SESSAD 71 : Support d’intervention
- Les différentes journées des DYS en Bourgogne :
- A Dijon, le samedi 6 octobre 2018 : Ce que sont les DYS : Support d’intervention
- A Chateau-Chinon, le samedi 13 octobre 2018: Apprendre une leçon avec un DYS : Support d’intervention
- Chalon-sur-Saône, le mercredi 10 octobre 2018 à 18h30 : Ce que sont les DYS : Support d’intervention
- A Auxerre, le samedi 10 novembre 2018
Soirée au Collège Malraux à Dijon, le 14.12.17
Support d’intervention : ICI
Soirée REPETA, Dole le 23.11.17 : En savoir plus : ICI
Support d’intervention :ICI
Cette année, les évènements « DYS » ont eu lieu :
- Côte-d’Or : soirée de 18h30h à 22h le mercredi 4 octobre 2017 – à Semur-en-Auxois
- Nièvre : soirée de 18h30h à 22h le mardi 10 octobre 2017 – à Nevers
- Saône-et-Loire : matinée de 9h à 13h, le samedi 7 octobre 2017 – à Louhans
- Yonne : Journée de 9h à 17h, le samedi 18 novembre 2017 – à Auxerre
Powerpoint sur la presentation des troubles et des dispositifs : ICI
ALLO DYS BOURGOGNE : A l’occasion de la journée des DYS, les orthophonistes répondent à vos questions de 8h à 20h, le mardi 10.10.17. Vous pouvez appeler au 03 85 76 94. En savoir plus
Support d’intervention : Ce que sont les DYS: ICI
7ème colloque bourguignon des troubles des apprentissages et du développement, 19 mai 2017 :
programme : ICI
Intervention de Mr DEVEVEY : ICI
Intervention du Dr BLAIN : ICI
– 2016
JOURNEE DES DYS 2016 :
DIJON:
C’est quoi les DYS? ICI
Apprendre sans galérer : ICI
Jeu de domino / ratus 40 : ICI
Les démarches d’aide à la scolarité : ICI
MACON:
La dyslexie : support
COSNE-SUR-LOIRE:
Ce que sont les DYS? les demarches : ICI
AUXERRE:
Généralités sur les troubles spécifiques des apprentissages. Le PAP et PPS : ICI
Table ronde : support présenté par M. MARION, MDPH 89 : ICI
Intervention à Auxerre aupres d’etablissements agricoles :
Les troubles des apprentissafes, quels besoins? quelles demarches? ICI
Intervention à TONNERRE le 29.09.16:
Les troubles des apprentissages : demarche diagnostique : ICI
Soirée sur les DYS à Louhans, le 24 mars 2016 : support.
7ème colloque bourguignon des troubles des apprentissages et du développement, 8 avril 2016 :
Liens entre habiletés digitales et réussite en calcul
Activités physiques, estime de soi et troubles spécifiques des apprentissages
L’intervention orthophonique auprès des enfants avec troubles sévères de la communication.
Le profil émotionnel des enfants à haut potentiel
Anxiété, trouble anxieux et apprentissage
– 2015
FORMATION AVS
Les troubles DYS : répercussions et adaptations, Fabienne BRIET, orthophoniste.
JOURNEE DES DYS BOURGOGNE 2015
- Trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité, TDAH. Rachel Charbonnier, neuropsychologue. Sébastien Gay, pédiatre, Journée des Dys, Saint-Marcel (71), 03.10.15.
- L’utilisation de la tablette pour les enfants ayant un trouble spécifique des apprentissages. Albane Plateau, orthophoniste. Journée des Dys, Saint Marcel (71), 03.10.15.
- Ce que sont les DYS? La démarche diagnostique des Troubles spécifiques des Apprentissages. Sophie SALTARELLI, Présidente Orthophoniste Equipe Ressource 21. Journée des Dys, Auxerre, 10.10.15.
- Activités physiques et estime de soi… : Le plan d’accompagnement personnalisé (PAP).
Articuler soin et scolarisation (EPA et CMPP) : Table ronde : Entre rééducations et adaptations pédagogiques, quelle place pour les parents? : Troubles des Apprentissages : quelles coopérations ? Journée des Dys, Dijon (21), 10.10.15.
FORMATIONS A LOUHANS SUR LES TSA, troubles du spectre de l’autisme :
- Les DYS, Mme CHRISTEL, orthophoniste, 03.07.15.
- Haut Potentiel ; TDAH ; Autisme, Mme LECLERC et CHARBONNIER, neuropsychologues, 06.07.15.
COLLOQUE NATIONAL AUTISME, 1, 2 et 3 avril 2015 :
Mercredi 1 er avril 2015 :
- Découvrir l’autisme, Dr TUFFREAU
- Le bilan de la personne avec autisme non verbal, Aurélie PELTIER – Atelier
- Le bilan de la personne avec autisme verbal, Angeline LESUR
- Le rythme et la prosodie : dans tous les sens et sous toutes les coutures ; Yvon BLAIS
- Les aspects sensoriels, Olga NODET JIMENEZ – Atelier
- S’alimenter en pays autiste, Emmanuelle PRUDHON
- Atelier Goûts et couleurs
- Atelier Un défi au quotidien : Exprimer qu’on a mal
Jeudi 2 avril 2015:
- La communication alternative, Eveline GODDERIDGE
- La prise en charge orthophonique d’enfants autistes de 2 à 5 ans selon le modèle Denver, Natacha GALLIFET
- Le comportement verbal, Charlotte GAMARD ICI
- Habiletés sociales et théorie de l’esprit, Emmanuelle CHAMBRES
- Atelier sur la pragmatique, Sophie SALTARELLI
Vendredi 3 avril 2015 :
- Diagnostic de Troubles Envahissants du Développement / Troubles du Spectre de l’Autisme : quoi, quand, comment, pourquoi ? Dr Céline HENRY
- Particularités cognitives de l’enfant avec autisme. Patrick CHAMBRES
- La communication alternative et améliorée : un éventail d’outils pour des fonctions de communication variées. Elisabeth CATAIX- NEGRE
- Rôle et fonctionnement du Centre Ressources Autisme, J-M PINOIT
- Habiletés sociales et théorie de l’esprit, Emmanuelle CHAMBRES
- Groupe d’observation clinique pluridisciplinaire : hypothèses diagnostiques et orientations thérapeutiques. Marie-Christel HELLOIN et Sandrine GOSSE
- Inclure des enfants avec autisme en milieu ordinaire : Présentation d’une classe expérimentale mettant en oeuvre l’ABA. Dominique BRAVAIS et Florence BOUY.
FORMATION SUR LA DYSCALCULIE,
Laura Canell, neuropsychologue et Anne Thomas, orthophoniste, Difficultés en mathématiques : dyscalculie ou anxiété des maths ? collège du Creusot, le 03.04.15.
ATELIER CANOPE,
A destination des enseignants, Troubles de la lecture, tous dyslexiques ? Comment les aider ? de Sophie SALTARELLI.
FORMATIONS 19-20 février 2015 à Auxerre et Nevers :
PLURADYS a organisé une demie journée de formation ouverte à tous les professionnels travaillant auprès d’enfants sur le thème :
- Les troubles visuels, les troubles attentionnels, les troubles de la lecture : quels diagnostics différentiels ? par Sophie Saltarelli, Orthophoniste.
- Dans la peau d’un Dys : Mieux comprendre, pour mieux adapter, de Kévin humez, ergothérapeute libéral D.E.collège de Mirebeau.
- Supports d’intervention des cycles de conférences 2014 à Dijon
- Troubles spécifiques des apprentissages : La démarche diagnostique, de Mme SALTARELLI, Orthophoniste et Dr GUIMAS, Pédiatre.
- Les dyspraxies.
- Langage.
- Trouble de l’attention
- Autisme